Master 2 Management des produits de l'enfant - Centre Européen de Produits de l'Enfant (CEPE) [Angoulême - 16]
SANDRINE C.
Dépt Techniques de Commercialisation IUT de Saint-Brieuc - Alumni DUT 2004
Interview du 06/08/2007 - 4477 consultations
"La spécialisation "produits de l'enfant" m'a intriguée et intéressée ..."
Présentation complète d'une des spécialisations proposées par l'IAE de Poitiers dans le cadre du pôle de Gestion de l'Université. Actuellement chez Ouaps (jeux et jouets électroniques) comme assistante au service développement de produits, Sandrine croise les doigts pour que son stage débouche sur une embauche.
Qu'as-tu fais depuis l'obtention de ton DUT ?
J'ai fait une licence Sciences de gestion - coloration management des produits de l'enfant (Concours d'entrée : Message + entretien) Je termine actuellement mon master 2 management des produits de l'enfant par un stage de 6 mois.
Dans quelle école poursuis-tu actuellement tes études ?
Le Centre Européen de Produits de l'Enfant (CEPE) à Angoulême, dépend de l'IAE de Poitiers et plus précisement du pôle Gestion de l'université. Cette école existe depuis 10 ans et a une vocation internationale (Partenariat avec une école de commerce de Copenhague, échanges universitaires avec la Chine, ...). La directrice, Inès De la Ville, produit beaucoup d'efforts pour faire connaître l'école notamment auprès des professionnels du secteur des produits pour enfants, et ça marche ! De nombreux anciens travaillent aujourd'hui dans de grandes entreprises, comme TF1, France Télévision, Playmobil, Disney, ... Le site du CEPE présente quelques un de ses anciens, mais il est dommage de ne pouvoir réellement évaluer le placement des anciens ... (pas d'outil de gestion) Le CEPE est désormais incontournable dans le secteur, et bon nombre d'étudiants ont des offres d'emploi à la sortie de l'école. Environ 800 étudiants y sont passés ... et le secteur des produits pour enfants est envahi de cépiens ! Certaines entreprises privilégiant à l'origine les étudiant venant de grandes écoles de commerce leurs préfèrent aujourd'hui les étudiants du CEPE.
Quel diplôme prépares-tu ?
BAC +5, Master Management des produits de l'enfant. Formation en 3 ans (possibilité d'intégrer le Master 1 et le Master 2 sans avoir suivi la licence ou le M1) Formation universitaire (IAE Poitiers) et donc reconnue par l'état.
A quel(s) métier(s) prépare ce diplôme ?
Postes : chef de projet/de produits, responsable trade marketing, responsable des opérations de cross marketing, responsable de productions culturelles, responsable d'études marketing, responsable d'acquisitions de programmes audiovisuels, responsable droits dérivés / licences ... Secteurs : marchés de l'enfant 0-16 ans (textile, édition, audiovisuel, jeux et jouets, jeux vidéo, agro alimentaire, ...)
Pourquoi avoir choisi cette formation ?
La spécialisation "produits de l'enfant" m'a intriguée et intéressée ... Néanmoins, j'ai candidaté ailleurs (IUP commerce vente, ESC, ...) J'étais prise en ESC et dans un IUP, mais j'ai préféré choisir cette école, car être spécialisée, c'est un atout non négligeable, surtout que cette spécialité ne ferme pas vraiment de portes. En effet, la gestion et le marketing sont les mêmes pour les enfants et les adultes. De plus, aussi bien les secteurs d'activité (textile, animation dont jeux vidéo, jeux et jouets, puériculture, agro alimentaire, ... les enfants sont gâtés !) que les postes visés par la formation sont nombreux et variés.
Quelle a été la procédure de sélection ?
Origine : le mieux c'est d'être titulaire d'un DUT TC ou GEA, d'un BTS Action Co (ce sont les diplômes les plus représentés) Néanmoins, en Master 1, des personnes ont été acceptées avec un Master en droit ou LAE ... Je pense que l'école recherche des personnalités spécifiques plutôt que des gens qui ont un CV parfait et qui ne sont pas capables de travailler de façon autonome et professionnelle ... Sélection : concours Message (le CEPE ne recrute pas les meilleurs, la preuve j'ai été prise alors que je n'avais pas préparé ce concours) + sélection sur dossier pour entretien (10-15 min) français/anglais (pas de panique pour le niveau d'anglais, moi je suis nulle !). A l'entretien, on tire un papier où il y a un sujet de culture générale : on a 10 min je crois pour préparer le sujet ... après on l'expose. Ensuite le jury de sélection composé de deux enseignants pose des questions (anglais/français) et c'est fini ! Nous sommes environ 25/30 par promotion (un centaine dans l'école). Je ne sais pas combien de personnes avaient candidaté ... Si vous voulez des conseils pour le recrutement du CEPE, contactez moi !
Quel est le coût des études ?
Cette école n'est pas privée donc non payante (juste les frais d'inscription universitaire, soit à peine 5 € quand on est boursier ! Je crois que c'est 400 € environ quand on ne l'est pas)
Comment sont organisées les études ?
Le programme est assez léger en licence (environ 20 - 25 h par semaine) : cours en classe entière, sauf un cours d'anglais en demi-groupe. En Master 1 et 2, c'est plus chargé (environ 35 h de cours, soit plus de 300 h par semestre) Les matières sont reparties en Unités d'Enseignements. Les cours sont dispensés à la fois par des Maitres de conférence (chercheurs), et des professionnels du secteur (ces cours sont très intéressants car plus concrets et moins théoriques que les cours "magistraux" de quelques enseignants-chercheurs) Mais il n'y a pas vraiment de cours magistraux. En général, les cours sont assez interactifs. On n'est que 25 par promotion, donc on connaît bien les intervenants qui sont donc disponibles pour nos questions ... Durant les 3 années, on a des tas de dossiers à réaliser (sur le coup, on en voit pas le bout, car parfois, c'est une dizaine de dossiers à gérer en même temps, mais c'est extrêmement formateur ! Il faut gérer les priorités, mais aussi les groupes de travail et les emplois du temps de chacun ...). En tout cas, ces dossiers constituent environ la moitié de l'évaluation de l'année sur la matière en question. Moyens (l'école a déménagé en 2004 pour s'installer dans des locaux tout neuf) : salles informatiques (environ 50 ordinateurs pour 100 étudiants, il y a pire !) équipées d'un réseau et du net (ADSL) En plus, il y a des rétroprojecteurs et des ordinateurs dans toutes les salles de cours. Il y a une salle de "Focus" : elle nous permet de faire des entretiens collectifs avec des enfants afin de tester des produits, films, publicités. Une glace sans teint permet d'observer les comportements, une caméra filme tout ... On a des Box pour bosser tranquille en petit groupe, l'école est équipée WIFI (pour nos PC portable) Il avait une salle fumeur ... il y a toujours une terrasse, une petite cafet' avec TV, une BU spécialisée sur nos enseignements (comportement de l'enfant, psychologie/sociologie de l'enfant, marketing, ...) Bref tout ce qu'il faut pour bien bosser !
Peux-tu nous parler des stages ?
Stage obligatoires (rapport + soutenance) : - en licence (3 à 4 mois à l'étranger) - en Master 2 (5 à 6 mois France ou autre) : ce stage constitue le second semestre de l'année universitaire de M2 et le rapport+soutenance (oral en anglais !!) permettent donc de valider l'année entière. Stage facultatif en Master 1 (4 mois au plus ou on le souhaite) Soit en tout 14 mois de stage possible sur 3 ans de formation, ce qui n'est pas rien sur un CV ! Les missions et les secteurs diffèrent selon les envies de chacun. J'ai pour ma part assisté le DG de Jemini (peluches) pendant 4 mois sur des actions marketing, de communication. J'ai travaillé en tant qu'assistante au service produits dérivés de Marathon Media (animation), et je suis actuellement en stage en tant qu'assistante au service développement de produits chez Ouaps (jeux et jouets électroniques). Nombre d'entreprises et d'organismes soutiennent la formation : Adidas, Ataris, Baby mousse, VTech, Tomy, Ubisoft, Virgin Interactive, TF1 games, fédération française des industries jouet et puériculture, Gallimard jeunesse, Bandaï, Electronics arts (EA Games), Lego, Playmobil, Disney Channel, Corolle, France Télévision, Jemini, Mattel, ... et des nouvelles en plus chaque année. Certaines de ces entreprises prennent tous les ans des stagiaires, d'autres l'envisagent selon leurs besoins. Franchement, pour ne pas trouver de stage, il faut le vouloir ! Au pire, si un étudiant a vraiment joué de malchance, l'équipe pédagogique du CEPE est là pour l'aider. Conventions de partenariat avec la fédération des industries jouet et puériculture, le syndicat des editeurs de logiciels de loisir, le syndicat des producteurs de films d'animation, les CEMEA (centre d'entraînement aux méthodes d'éducation active)
Quel est ton opinion sur cette formation ?
Je conseille à tous ceux intéressés par le secteur des produits pour enfants à venir dans cette école (il y a une licence professionnelle à Cholet spécialisée sur le secteur jeux et jouets, et une Chaire dirigée par Joel Brée à l'ESC Rouen je crois ...) Par rapport au DUT TC : - mêmes matières : contrôle de gestion, comptabilité générale (surtout en licence), techniques d'enquêtes, commerce international, communication marketing - nouveautés : marketing spécialisé enfant, psychologie du développement de l'enfant, sociologie de la consommation enfantine, comportement du consommateur enfant, normes et proprieté industrielle/intellectuelle, droit de l'enfant, manoeuvres statégiques et processus d'internationalisation. Une option parmi trois à choisir en M2 : - soit management plurimédia (économie des médias, stratégie de licensing et droits dérivés, ...). C'est l'option que j'ai choisie. - soit marketing management (politique de distribution, logistique, developpement des produits et localisation, merchandising et animation point de vente, ...) - soit management des productions culturelles (financement et analyse du coût des productions culturelles, méthodes et outils du management des productions culturelles, ...)
Qu'envisages-tu de faire après ton diplôme ?
Rechercher un emploi
Quel est ton objectif professionnel ?
A court terme, j'aimerai intégrer la société dans laquelle je suis en stage (croisons les doigts !!), en tant que chef de produit. A long terme, je ne sais pas ce que l'avenir me réservera en terme d'opportunités professionnelles ... Il faut savoir que la plupart des siège sociaux des entreprises du secteur ce trouvent en région parisienne. C'est très important de garder cela en tête. De plus, les entreprises des industries de l'enfant sont internationales (postes à l'étranger, mieux vaut être mobile, du moins nationalement ... Par exemple, j'ai fait un stage au Mans, un à paris et actuellement je suis à Lyon)
L'école est-elle dotée d'un service emploi ?
Il n'y a pas de service spécialisé. En revanche, en M2 le stage de fin d'études de 6 mois permet à de nombreux étudiants d'être gardé dans l'entreprise d'accueil (du moins en CDD ce qui constitue une bonne première expérience)
Quel regard portes-tu sur la formation reçue à l'IUT ?
Le DUT TC prépare bien à cette formation ... Je n'ai pas eu l'impression d'avoir des lacunes particulières. Cependant, si c'était à refaire, je ferais un BTS action commerciale (qui n'existe plus mais je ne me rappelle jamais de son nouveau nom babare), car il y a beaucoup plus d'actions professionnelles et concrêtes à réaliser qu'en DUT TC ... C'est en s'exerçant qu'on apprend, il faut se jeter à l'eau, c'est ce qui m'a manqué à l'IUT (trop peu de projets concrets) Mise a part cela, les enseignements comme les enseignants sont bons et je ne regrette pas mon passage à l'IUT car les cours m'ont servis pour ma formation actuelle. A l'IUT, le point le plus positif est la préparation aux entretiens (merci Bruno !) C'est vrai que ça marche : je n'ai pas bossé mon concours message, j'ai un niveau d'anglais très scolaire, mais j'ai plutôt pas trop mal négocié mon entretien, et j'ai été prise ! C'est important de savoir s'exprimer, "se vendre".
Quelles étaient ta ou tes matières préférées à l'IUT ?
Les cours de marketing avec Marie-Paule ... ils ont été formateurs car nous préparions un cas et passions à l'oral, tout cela en 2h ! La préparation aux entretiens de Bruno, pour les raisons que je viens d'évoquer.
Pour conclure cet entretien, as-tu quelque chose à ajouter ?
Le CEPE est vraiment une formation professionnalisante, on peut y faire en tout 14 mois de stage, on y réalise des dossiers et des projets très intéressants. Si on est attiré par un des secteurs de l'enfance, c'est la formation idéale. Même si on n'en ai pas sûre (de cette vocation), la licence est très généraliste (c'est une licence de gestion comme les autres), mais avec des cas adptés à l'industrie enfantine. Ainsi, à la fin de la licence, on choisit ou non de poursuivre en master et donc dans ce secteur d'activité. Certains étudiants quittent le CEPE en fin de Master 1. Ce que je veux dire, c'est que lorqu'on fait la licence, on n'est pas parti pour 3 ans (comme dans certaines écoles de commerce où les niveaux intermédiaires ne sont pas reconnus, donc si tu arrêtes en plein milieu, tu n'as rien !)
En plus, l'équipe enseignante souhaite vraiment que chaque étudiant construise SON projet professionnel à lui. La formation est réellement reconnue par les professionnels, certains d'entre eux y sont passés en tant qu'étudiant et ils connaissent la qualité des cours dispensés, d'autres interviennent lors de cours spécifiques, et la directrice fait tout pour développer le réseau relationnel de l'ecole. par exemple, tous les ans, nous participons (gratuitement) à des salons professionnels des secteurs de l'enfant, nous pouvons ainsi rencontrer les professionnels pour par exemple trouver des stages / emplois. N HESITEZ PAS A ME CONTACTER PAR MAIL POUR TOUTES QUESTIONS SUR LA FORMATION, LA VILLE D'ANGOULÊME (d'ailleurs très sympa : pleins de bars, bonne salle de concerts, plein de gens sympa, un centre ville très agréable entouré de remparts, les meilleurs Kebab que j'ai jamais mangé, une boite de nuit a deux pas de l'école ou c'est gratuit pour les étudiants le jeudi ...! et évidemment le festival de la BD en janvier, incontournable !)
Ca fait vraiment promotion, mais tans pis, je pense ce que je dis : cette école est une très bonne école, digne de concurrencer, voire de supplanter les écoles de commerce! Et c'est pas cher au moins !
